2024年中国高考和日本留考解析一直是广大考生和家长关注的热点话题。随着2024年高考的结束，学科网特邀高考备考专家深度解读了“中国高考评价体系”，全面解剖高考真题，以核心素养考查为重点，深入剖析高考命题方法及趋势，模块式解析学科重难点。同时，日本留学生考试（EJU）作为进入日本大学的重要门槛，其考试内容和评分标准也备受关注。

中国高考：通过9年义务制教育的高三在籍学生。(暂时不论成人高考)

日本留考：日本语言学校在读留学生。不会和日本当地学生一起考试。

中国高考：每年6月。

日本留考：每年两次，分别为6月和11月。

中国高考：语文、数学、外语，理科或文科或选科。理科为物理、生物、化学，文科为地理、历史、政治。

日本留考：日语、数学，理科或综合科目。数学分为I类和II类。理科分为物理、化学、生物，三科选两科进行考试，综合科目为历史、地理、现代社会。

针对去日本的留学生来说，日本留考难度不大，基本与中国高中会考的难度差不多，但由于用日文出题，要求日语解答，所以对日语能力的要求比较高，要在考试前做好准备，所以日语水平是备考的重中之重。

就题目难度来说，EJU多数是选择，数学是填空，日语包含写作。主观题很少，比高考简单。

就升学难度来说，由于可以同时申请多所日本大学的入学，所以升学比高考更人性化。用日文参加EJU的应试的话，需要至少N2前后的日文能力。

另外，日本大学注重面试，每个大学都是自主招生，有面试和笔试，可以说留考的成绩只是考大学时的一个参考成绩，能否被大学录取，关键还是要看学生的日语能力，以及参加大学面试和笔试时的表现。虽然日本的留学生考试也很激烈，但是相对来说，不是一考定终身。注重面试，也可以对学生的能力做一个比较全面的了解和评估，这样的选拔方式也更为公平公正。

(1)留考的评分标准与高考不同

留考文科、理科的理论上满分都为850分(含50分日语记述)。经常有考生问留考是怎么样评分的，这道题占几分，错几题会扣几分等等。这里需要说明的是，留考每道题的分值并不是事先设定好的，而是考试结束后依据“得点等化算法”，通过统计各题的正确率从而定出得分。一般来说，难度大的题目，分值相对较低，难度低的试题分值也是较低，甚至有时不计入总分。

日语为文理共通科目，考试时间为125分钟，内容分为“记述(即作文)”、 “听解”、“听读解”和“读解”四项，理论满分为450分，其中作文占50分。

大多数学校要求学生提交除记述外的总成绩，记述成绩仅作为参考。因得点等化的计分方式，留考日语的实际满分在370分左右浮动(不含记述)。除作文外，所有试题均为选择题。留考的日语科目要求的词汇和语法并不难，但题量很大。相对于侧重日语知识的日语能力考试，留考日语更注重实际运用能力、交流能力以及短时间内的判断能力，主要考查考生是否具有在日本高等学府学习所需的日语能力。

数学也为文理均有的科目，考试时间均为80分钟，理论满分均为200分，实际满分为190分左右。留考数学的题型与高考数学相同，留考数学为考生提供相应的思维过程，考生只需计算并填入相应的计算结果即可，即均为填空题。理科数学(数学Ⅱ)相较文科(数学Ⅰ)，涵盖范围更广，难度也有所增加。具体来说，文科数学(数学Ⅰ)的考试范围包括方程式与不等式、平面函数、二元一次方程、二次函数及概率等，难度相当于国内初中及高一数学的水平。理科数学(数学Ⅱ)考试内容包括图形、数列、向量等，并包括国内数学教学中未涉及到的微积分等内容。理科数学(数学Ⅱ)虽然范围广，但综合难度仍比高考数学全国卷低。

(2)文科综合

文科综合包括地理、历史、政治、经济和社会五项，实际满分在195分左右浮动。

考试内容以政治和经济为主，以地理、历史和社会为辅，主要考察日本明治维新及战前战后的政治经济和历史文化。其中历史部分中的世界史，与国内世界史范围相似，而地理部分则偏重国内高考未涉及的日本地理。

文科综合这些年来难度呈上升趋势，题型更灵活，开始出现情景分析类题目。但备考难度和复习强度仍比国内高考低，该科目旨在考查考生是否具备入学所需的文科基础知识、思考能力和逻辑思维能力。

(3)理科综合

理科综合科目共有物理、化学和生物三科，每一项理论满分为100分，但实际满分在90分到99分之间浮动。

其中物理难度最大，包含国内高中未涉及到的“波” 等内容。化学难度与高考差不多，但难点在于需要记住化学专有名词的日文说法。生物考试难度也与高考类似，主要涉及“生物链、细胞、微生物、植物、有机物”等内容。和化学一样，留考生物的难点在于需要识记如各类生物学名、有机化学物质、蛋白质、糖类等生物专有名词的日文说法。

在这三科当中，考生只需任选两科考试即可。但各个大学对于考试的科目有不同的要求，留学生需根据所报考大学的考试要求来具体选择考试科目。大多数院校要求学生提交物理和化学成绩，一般只有跟生物、生化有关的专业才要求提交生物学科成绩。

对于高考后成绩不理想的同学，中外合作办学留学项目也是值得考虑的选项。这种留学项目通常对高考成绩要求较低，有多种留学模式，比如2+2、3+2、3+1、预科等，采用国内大学+国外大学两个阶段的学习，学生需要先在国内大学完成一个阶段的学习，然后转入国外大学完成剩余学业，毕业后获得国外大学学位证书。这种方式既能降低初始阶段的留学压力，又能让学生逐步适应国际教育体系。

通过中国高考和日本留考解析，我们可以看到，无论是中国的高考还是日本的留考，都在不断调整和完善考试内容和评分标准，以更好地评估学生的综合能力和素养。希望广大考生能够从中汲取宝贵的经验，为未来的考试做好充分的准备。同时，祝愿所有考生在未来的学业道路上取得优异的成绩，实现自己的梦想。

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