在美本申请中，课外活动的质量直接影响到申请大学时的说服力。高质量的课外活动带出高质量的大学申请。那么，大学招生官如何评估申请者的课外活动？下面老师就给大家分享一下耶鲁大学招生官关于美国大学如何评估课外活动的说法。

一、课外活动申请的撰写

在申请平台上，课外活动板块设置了字数限制。因此招生官们建议大家好好利用这一空间，展现事实即可，无需过度修饰。

这有利于招生官在第一眼看到申请时便清晰感受到学生的风采，也有利于在招生委员会的内部交流。

二、等级赋分系统

招生委员会内部有一套等级评分制度，目的是便于在探讨候选人名单时高效沟通，了解每位申请者的优势。这是一个满分为9分的量表，评分的高低与课外活动成绩的卓越程度相关。

但这并不是招生工作依据的公式或准则——实际上，99%的录取者获得的评分都在4到7之间。

三、评估原则

招生官提示大家，申请中课外活动模块的设置目的是让招生官了解你是谁、你的生活背景以及你将如何融入大学校园。招生官们希望看到能够最大化地获取利用身边资源并同时为社区/团体作出贡献的学生，这样他们才能在大学生活中顺利融入、参与丰富多彩的课外活动。

招生官们想通过学生的课外活动列表了解他们是如何选择利用自己的时间的，希望它能反映学生的兴趣、价值观以及在集体中的参与贡献。

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