申请加拿大硕士难是一件众所周知的事情，不过找对了途径和方法，其实也很容易。今天留学在线网就为大家说明一下怎么申请加拿大硕士。

一、加拿大硕士的类型

1.研究型硕士

主要是对于某项课题进行专门的研究，培养的是学生的专研研究能力，以后往往是向某一行业的高精尖发展。

2.授课型硕士

即是以授课为主的学习方式，通过学生对课程的学习，完成学科作业和考试完成学位的。申请难度相对较容易，国内大多数留学生申请的就是这个。但是奖学金较少，不像研究型硕士拿到助研金或者助学金的可能性更高，尤其是工科类专业。

二、加拿大硕士的申请要求

1、GPA均分要求高

G点3.5或是均分80%是基本要求。同时，对于申请人来说，学生在中国大学所修专业的课程设置必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置，或是这些专业的基础课、专业课课时及学分不少于加拿大的相关课程的要求。否则，学生有可能不被录取。大学知名度越高，条件越苛刻，可能会对某一专业学科有分数的硬性要求。

2、语言成绩要达标

通常，加拿大大学对学生要求有，雅思成绩必须平均在6.5-7.0分，听说读写小分不低于6.0，这是录取加拿大硕士的最低要求，对于知名大学的王牌专业，对语言的要求更高。同时不同于加拿大本科，有双录取以及预科项目，如果你的语言不过关，加拿大硕士也就与你无缘了。

3、提供GRE或GMAT成绩

虽然很多加拿大大学的理工科硕士硕士项目不要求GRE、GMAT成绩或只是“建议有GRE、GMAT成绩”，但是在加拿大硕士申请者的自身背景都很优秀一致的条件下，如果学生具备良好的GRE或GMAT成绩会体现其学生的竞争力，更有可能被优先录取。

4、工作经验

有工作经验或者实习经历的人比只有优秀的学术成绩的人会更有优势。加拿大大学非常注重硕士申请人的工作经验。在很多教授的眼中，相比干巴巴的成绩单，申请人丰富优秀的研究或工作经历更能反应他们的实际工作能力。

加拿大的硕士更倾向于那些有工作经验的人，因为有工作经验的人他们有更强的实践能力和动手能力，能够更好地协助教授完成研究课题。所以希望进入加拿大名校的学生，除了突出的专业背景及优秀的英语成绩外，还要注重相关工作经验的积累。

三、加拿大升硕士的途径

升学途径（1）

加拿大大学双录取语言课程（2-12 个月）+ 专业课程（1-2 年）

优势：快速入读，录取门槛相对较低，可衔接加拿大名校；

申请要求：GPA 不低于70%，可以无语言成绩录取，部分专业要求GMAT 及GRE 成绩；此升学途径对于学生的学术水平要求不高，但在资金方面有一定要求；

开课时间：语言开课时间灵活；正课开课时间一般为每年1 月/5 月/9 月；

推荐院校：卡普顿大学、爱德华王子岛大学、毕索大学、阿卡迪亚大学、圣文森特山大学。

升学途径（2）

加拿大大学桥梁项目（4-8 个月）+ 专业课程（1-1.5 年）

优势：快速入读，衔接加拿大名校；语言及学分课程同时修读；

申请要求：GPA 不低于75%，语言要求雅思总分5.5 以上，单科不低于5.0，部分专业要求GMAT 及GRE 成绩；此升学途径要求学生具备中级学术水平和语言能力；

开课时间：桥梁项目每年2-3 次开课，学生根据个人的情况选择入读4-8 个月的课程后衔接研究生专业课程；

推荐院校：英属哥伦比亚大学、皇后大学、约克大学、圭尔夫大学、新布伦瑞克大学。

升学途径（3）

直读加拿大大学研究生正课（1-2 年）

优势：直接被大学录取，修读硕士学位课程；

申请要求：GPA 不低于80%，语言要求雅思总分6.5 以上，单科不低于6.0，部分专业要求GMAT 及GRE 成绩；此升学途径要求学生具备优秀的学术水平和语言能力；

开课时间：每年两次入学，春季入学在每年1 月，秋季入学在每年9 月；

推荐院校：多伦多大学、英属哥伦比亚大学、麦克马斯特大学、西安大略大学、滑铁卢大学

四、加拿大硕士申请注意事项

（1）必须具有大学四年本科学士学位

（2）本科专业需与所申请硕士专业相同或相关。

专业相关性是申请加拿大硕士的关键。对于理工科毕业的学生来说，想要马上转入专业性的商科学习会有一定的困难。商科学生想要学习IT或者其他理工专业也基本不可能，只有极少数专业例如教育学才可以不限定本科专业。

（3）合格的语言成绩。

加拿大大学硕士对于国际学生的录取有一定的比例限制，所以在申请人数超过录取名额的情况下就择优录取，这也是为什么很多学生发现自己达到了学校网站上发布的要求却还是拿不到offer的原因。而且大多数直接入读的研究生课程不设语言班，所以申请者必须达到学校网站公布的最低语言成绩，通常是雅思平均分6.5以上（单科不低于6.0），或是新托福成绩92-100以上。（如果是加拿大本地大学四年本科毕业学生，可以豁免语言成绩）

（4）个性化、有亮点、真实反映自我的申请文书。

加拿大的老师会根据这些材料进行判断，判断学生是否具备学术研究能力及发展。具有工作经验的申请者还需要提交自己的工作证明信，同时要在个人陈述里写出自己的工作经验及未来的规划，并要与目标专业相结合。