平均成绩是学生学习能力的重要体现，也是美国大学非常重视的成绩参考之一。那么，如果学生平均成绩不理想，如何才能申请美国大学呢?针对这个问题，育路美国留学小编为大家进行简要介绍。

平均成绩不理想如何申请美国大学?

1.负责任地解释GPA低的原因

学生成绩下降的原因有很多，包括家庭问题、疾病、一年中频繁更换的教师或不够学生自身成熟。专家说，招生官员知道申请人的GPA不一直是其能力的指标，但学生需要对自己的成绩做出真实的解释。

“每个人都会犯错;世上没有一个完美的人。但是你如何从这些错误中吸取教训呢?如果你能以一种成熟的方式对错误进行深思熟虑的解释，大学一般会理解的。”

学生可以在个人陈述中讨论自己成绩差的问题，也可以在通用申请表的附加信息栏中说明成绩差的问题。

底特律韦恩州立大学负责学生的高级副教务长莫妮卡•布罗克迈耶表示：“学生能提供的任何解释(GPA)的东西都是有帮助的。”“它们的内容应该是坦率的，因为(GPA)已经可以通过成绩单被招生人员看到，大学已经知道了，所以他们希望更好地了解形势和情况。”

2.从老师和辅导员那里得到推荐信

专家说，高中辅导员或老师给学生说的一句好话对大学招生很有帮助。

科恩说：“有时，即使学生在其他班级的成绩更高，老师也会给他写一封很好的推荐信，因为他看到一个学生的成绩有了很大的提高。”

专家说，高中生应该与班主任和老师建立密切的关系，并在写一封信之前就他们想要处理的问题进行明确的讨论。

3.取得良好的标准化考试成绩

ACT或SAT的高分并不会抵消GPA的低分，但除了好好的解释和推荐信，高分还能帮助学生证明他们有能力在大学取得成功。

西德克萨斯农工大学招生执行主任杰弗里•贝勒表示，对申请人的全面评估包括学生的考试成绩、GPA、班级排名、推荐信、课外活动和高中课程。

对于GPA较低的学生，专家建议的一个方法是重新参加ACT或SAT考试，买一本学习指南备考。

4.等待申请并提高你的GPA

提前入学(Early admission)竞争非常激烈，因此专家建议成绩较差的学生在规定的入学期间申请，利用额外的时间学习有挑战性的课程，提高GPA成绩。

“现在专注于你的成绩是至关重要的。有很多不同的方法可以提高你的成绩，”科恩说。

学生应该把老师当作导师，经常去拜访他们，讨论申请时应该关注哪些方面，以及应该解决学生身上哪些弱点。

5.考虑其他的招生计划

对于那些想读四年制大学的人来说，他们可以选择另一种招生计划。如果一个学生的GPA低于学校的标准，他仍然可以在某些条件下被录取。作为该计划的一部分，学生在大学第一年及以后获得额外的学术支持，学术支持视课程而定。

韦恩州立大学的“通往卓越的学术道路”就是一个例子。布罗克迈耶说：“这为他们提供了一个从高中到大学的过渡时期，让他们真正了解大学学习与高中学习的不同之处，获得更多的支持，还有一些写作技能、数学技能或其他类似障碍的补救措施。”

布罗克迈耶没有对韦恩州立大学公认的最低GPA发表评论。但是，寻找接受GPA达到2.0或类似水平的大学的学生，不妨考虑一下其他的招生项目。

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