摘要:国内高中生普遍都存在硬件足够好，但是课外活动太稀缺，以至于在目前面临申请美国本科时候，很多家长都在积极询问孩子暑期课外活动怎么规划的问题，下面留学Hanna老师就给您好好讲讲吧！

申请美国本科暑期课外活动怎么规划？三大禁区务必绕过

禁区1、同质化严重，没有亮点-课外活动没有起到作用

把自己当成招生官，这就很好理解了。千篇一律的活动、没有任何独特的切入角度的参与，他们一天要读20-30份，一年要读成上千万份，工作生涯中可能已经读了十万份。这有可能让他们记住你并且乐意发放一个offer吗?最有可能的情况其实是他们叹一口气，说道：又来一个?

正确做法：

如果你有真正感兴趣、充满热忱的爱好，大胆地去追求。越是特别，越是能让人眼前一亮。当然，不能够为了特别而去做一些自己根本不感兴趣的活动。一来，很难坚持。二来，不感兴趣的事情很难做到出色。

禁区2、忽略实习、工作的重要性-与美国本科高中生拉开差距

几乎没有任何工作经历。由于家庭条件良好，一般申请美本的学生暑期都会参加许多收费昂贵的体验性以及学术性活动。

然而，对美国社会价值观以及对招生官群体特质有所了解的同学和家长都知道，美国大学是非常喜欢那些从小开始就有自食其力、白手起家、不依赖家庭的学生的。

正确做法：

当然，实习和工作最好可以和你的兴趣结合起来，再次形成一个thread。

其次，找实习和工作的时候记住一点：招生官希望看到你实习和工作体现出你的独立性、成熟度、和对特定领域的热情，而不是想看到你爸爸妈妈的关系网有多强大。那种一眼看就知道是父母“安排”给你的实习，并且没有任何实质性的工作投入，在申请过程中只会害了你。因为这些经验只会让招生官觉得你是一个依赖父母、没有公平竞争意识的人，越是顶尖的大学，越是不喜欢这种特质的申请人。

不要嫌弃那些不够“高大上”的实习和工作经历，看清楚实习和工作在申请中到底起到什么作用。Humble的工作，对你申请的加成其实最大。

禁区3、单纯讲究深耕，一直依赖一个项目—看不到其他领域相关的活动

招生官需要看到的是学生在一个领域持续广泛的深耕、发展和成长。一个在12年级申请前参加的项目，充其量只是一个为了申请而去参加、“临时抱佛脚”的投机行为。当然，有些项目的全球知名度和录取难度一定程度上证明了你的实力，但是没有任何一个孤立的项目能够让你进入顶级的大学。

正确做法：

录取过程中真正有价值的是围绕一个领域规划执行好几个相互关联的项目。例如：族裔研究(ethnic studies)，那么TA应该力求在这个学术领域有广泛的阅读经历、参加过一两个大学级别的夏校、围绕族裔权益等开展了学生社团并且做到了领导位置以及多次开展高影响力的社团活动、甚至在暑假以及课余时间围绕某一个族裔问题展开了深入的个人研究。

以上是关于申请美国本科暑期课外活动规划的深度解读，如果您对美国留学感兴趣，欢迎您在线咨询留学老师，留学专注美国前30高校申请，助力国内学子顺利获得美国藤校入读资格。尽早规划和递交申请，对您未来留学会更有帮助!