可持续发展专业留学学什么？英美名校狂蹭热点“可持续发展”成热门方向，什么是“可持续设计”?新增专业带来哪些可能?在教育领域，今年同样有大量英美名校增设了\\\\\\\"可持续发展\\\\\\\"相关专业。“可持续发展”与传统设计专业有何区别？什么样的学生适合申请相关专业？

可持续发展专业留学学什么？英美名校狂蹭热点“可持续发展”成热门方向，什么是“可持续设计”?新增专业带来哪些可能?在教育领域，今年同样有大量英美名校增设了"可持续发展"相关专业。“可持续发展”与传统设计专业有何区别？什么样的学生适合申请相关专业？

UAL、UCL都来蹭的热点，“可持续发展”相关专业值得闭眼入吗？

如果说在作品集有什么长盛不衰的主题，“可持续发展”显然榜上有名。

随着人类工业文明的迅猛发展，人与环境的矛盾日益尖锐。今年联合国就提出了17个可持续发展目标，呼吁所有国家加入遏制气候变化和保护环境的行列中来。

事实上，近年来“可持续发展”成为了全世界范围内的热门话题。2022年，北京、上海、广州等地举办了多个以此为主题的展览、论坛。

在教育领域，今年同样有大量英美名校增设了"可持续发展"相关专业。“可持续发展”与传统设计专业有何区别？什么样的学生适合申请相关专业？

下面我们就和ACG艺术留学一起了解一下：

一、英美名校狂蹭热点“可持续发展”成热门方向

一向走在世界前沿的伦艺，今年又新增了大量专业。

London College of Fashion

　　伦敦时装学院

BA Fashion Marketing and Content Creation

MA Fashion Marketing and Global Cultures

MA Fashion Marketing and Sustainability

MA Fashion Textiles Technology

Central Saint Martins

　　中央圣马丁

以下课程预计在原有基础上进行名称更新：

BA Fashion Design:Menswear

BA Fashion Design:Womenswear

BA Fashion Design:Knitwear

BA Fashion Design:Print

BA Fashion Design:Communication

BA Fashion Communication:Image and Promotion

BA Fashion Communication:Journalism

BA Fashion Communication:Histories&Theories

预计增加新课程：

MA Performance：Screen

MA Performance:Society

MA Intercultural Practices

MA Regenerative Design:Jewellery/Textiles&Materials

MA Cities:Spatial Practices

London College of Communication

　　伦敦传媒学院

Design School：

BA Design for Climate Justice

BA Service Design

Media School：

BA Commercial Photography

MA Photography with pathways：

Expanded Practice/Curation/Publishing

Screen School：

BA Computer Animation and visual effects

MA Animation(On line)

MA Music Production

Chelsea College of Arts

　　切尔西艺术学院

BA Art and Social Practices

Wimbledon College of Arts

　　温布尔登艺术学院

MA Puppitry

Creative Computing Institute

　　创意人工智能中心

BSc Creative Robotics

BSc Computer Science

BSc Data Science and AI

MSc Creative Robotics

MSc Computer Science

MSc Data Science and AI

以“时尚可持续领域领军大学”为目标的伦艺，计划在2023年实现全部专业课程的改革，届时全部专业都将适应气候变化的要求；到2040年，伦艺将实现碳排放为零的目标。

作为可持续改革的重中之重，伦艺的可持续发展相关专业有哪些特色呢？

●MA社会创新与可持续未来设计

MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures

来源：UAL官网

LCC伦敦传媒学院新开设MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures就是一个与可持续发展高度相关的专业。在这个为期15个月的项目中，学生将聚焦生态环保领域的可持续设计，以工作坊的形式组队合作和案例学习。

●MA 再生设计

MA Regenerative Design

来源：UAL官网

中央圣马丁这门新的两年制“再生设计硕士”课程，比普通的可持续设计还要激进——未来的世界将不仅仅属于人类。该项目的核心授课团队包括设计师、生态学家和文化人类学者，学生将在他们的指导下完成线上的与“在地的”设计。

●BA 气候正义设计

BA(Hons)Design for Climate Justice

通过跨学科工作，包括平面设计、插图、数据可视化和交互设计，学生将学习如何向不同的受众传达气候变化的紧迫性，以及设计师在应对环境、社会挑战方面的责任。

学生可以参与实际项目，回应用户的需求，形成属于自己的作品集；同时学生有机会为了拓展经验技能，获得为期2到3年的专业学习文凭或创意编程文凭。

伦敦大学国王学院KCL

伦敦大学国王学院KCL也不甘落后，新增的全球城市主义专业（Global Urbanism MASc）与可持续发展密切相关。

●全球城市主义

Global Urbanism MASc

Urbanism(城市主义)很容易使人想起New Urbanism（新城市主义）。所谓新城市主义，是一种基于城镇现状的规划与发展方法，于1986年世界城市大会提出。其目的是克服城市的无序蔓延，回归紧凑的、联系密切的传统社区模式。

全球城市主义在此基础上更进一步，将视野拓展到全球。简而言之，本专业是为了培养新一代的城市规划师，通过艺术、人文、社科和技术方面的学习，在未来解决城市化中的复杂问题，高度专注研究全球化的城市环境，并应对更多全球化带来的挑战。

二、什么是“可持续设计”?新增专业带来哪些可能?

“可持续发展”专业背后，离不开“可持续设计”的理念。

可持续设计的关键是永续发展。这一理念要求人和环境的和谐发展，设计既能满足当代人需要又兼顾保障子孙后代永续发展需要的产品、服务和系统，如建立持久的消费方式、建立可持续社区、开发持久性能源等技术工程。

进行可持续设计时，需要综合平衡设计的环境影响、社会影响和经济影响，以达到环境、社会、经济的可持续。在这一过程中，需要考虑到公平性、和谐性、需求性、高效性和变动性五个原则。

来源：design fiction

既然可持续设计有这么多可学的东西，选择“可持续发展+传统专业”，会不会把未来局限在可持续发展领域呢？

首先，“可持续发展”虽然提出的时间不短，但仍是一个充满希望的新兴领域，可以与多个行业、多个学科结合。其中活动的主体不仅包括政府、NGO，还包括企业、社区等，足以满足毕业生的就业需求和职业发展预期。

根据世界经济论坛的数据，到2030年，绿色经济可以在全球范围内创造3.95亿个就业机会。在西方国家，领英等求职平台上可持续发展和绿色工作的需求涨幅超过1.5%。

在国内，目前上海市已经建立持续发展与社会公益创业工作者网络，参与者涵盖了全国46所高校。

其次，“可持续发展+传统专业”的教学不会因一个新颖的名头而变“水”。UAL、UCL相关专业毕业生同样具备过硬的专业技能，毕业后依然能从事自己感兴趣的领域。

如伦艺开设的气候正义设计专业，平面设计、绘画、数据可视化和交互设计仍是基础的技能。只不过学生将面对新型观众，讲述与以往不同的可持续发展问题，并在社会与环境挑战的解决中体现设计师的责任感。

来源：UAL官网

我们不妨把可持续发展理解为一个具体化的社会议题，是专业学习所要解决的问题。在这一目标的驱动下，学生实践能力的提高更加有的放矢。

三、什么样的学生更适合申请“可持续发展”相关专业?

到底要不要做“吃螃蟹的人”，申请可持续发展专业呢？小A总结了UCL、UAL官网的要求和西方主流媒体的报道，总结出有优势的申请者一般具备的几大特质。

●渴望用行动改变世界

可持续发展专业强调行动精神。如LCC的MA Design for Social Innovation and Sustainable Futures的专业要求学生培养出属于自己的改变世界方法；气候正义设计专业为学生列出三大领域九个问题，其中多数都深入实践的“How”和“what”，体现出明显的结果导向。

来源：UAL官网

可持续发展专业的行动不是为了私利，更重要的是“让世界变得更好”的愿景，因此需要注意商业逻辑与社会公平的结合。

●强大的批判性思维能力

可持续设计的核心是发现现行体制的问题，进而思考改进方法。许多相关专业介绍中都出现了“发现问题”、“表述问题”、“敢于提问”等字样。

来源：UCL官网

批判性思维能力还体现在学生对现有可持续发展理论的掌握上。目前西方国家对可持续发展问题的探讨已达到“后人类”的层次，如圣马丁的再生设计专业提出要为“所有物种”设计。我们也可从后人类中心主义的角度，发现对待动物、植物乃至病毒的新视角。

●积极参与环保活动

如果在此前的学习中参与过环保相关的志愿者活动或社团活动，体现出杰出的领导力与沟通能力，无疑能为申请大大加分。此外，学生还应在文书等材料中体现自己是如何身体力行环保的。

来源：leverage edu

当然，环保活动不能孤立地开展，必须与当地的社会、经济、政治、文化协调起来进行。我们也可以把可持续发展与女性发展、少数民族文化等议题结合起来，拓展丰富简历的思路，体现出多维度的思考能力。

●发掘个体经验与文化背景

学生须体现出发掘自身文化背景、融入其他文化背景的能力。其中，前者显然更加重要。圣马丁开设的再生设计专业明确要求学生将进行“在地的”学习，鼓励学生研究家乡的环境问题，并提出可执行的解决方案。换言之，学生须在作品集中展现出对自我生活经历的深入思考，以及对社区发展的责任意识。

来源：UAL官网

我国的环境问题一直为全世界所关注。2022以来，国内又一次迎来了可持续发展的热潮，各种组织、活动、展览纷纷涌现，同学们可以借助这一契机，发现个人兴趣与现实的交汇点。

随着时代发展，像可持续发展这样的新兴专业必然越来越多。五花八门的概念很容易使我们迷惑，但如果理解专业设置背后的逻辑，就会发现它们都是跨学科、理论实践结合过程中的产物，都是设计与艺术界对西方具体国情的反应。

灵活转变申请思路，不抗拒尝试新兴专业，找到自身经历与西方语境的契合点，是不变的得胜策略。

谢菲城市设计/可持续建筑设计/建筑设计三专业申请